Sektion 3: Multi-Inter-Trans-Medialität

Wie stellt sich das Verhältnis zwischen fachwissenschaftlichen Texten und Bild-, Audio- und Video-Elementen in EGO dar? Wo erweisen sich die multimedialen Elemente als eher illustrativ, wo führen sie argumentativ weiter? Welche Disziplinen und Forschungsrichtungen profitieren besonders von den multimedialen Vernetzungen der EGO-Beiträge? Machen die internen Verlinkungen der EGO-Beiträge bisher unterbelichtete kommunikative "Knoten" der europäischen Geschichte sichtbar?